RECENTRER L’ÉVALUATION INDIVIDUELLE AUTOUR DE L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE : UNE OPPORTUNITÉ POUR EXPLORER LE POUVOIR D’AGIR
Mots-clés:
Evaluation individuelle, entretien individuel, pouvoir d’agir, performance au travail, activité professionnelle.Résumé
Les pratiques d’évaluation individuelle de la
performance au travers des entretiens individuels
constituent un thème de recherche particulièrement
étudié à travers le temps notamment dans la
littérature académique nord-américaine qui les
relient au management de la performance. Pourtant,
aucune étude n’a cherché à explorer l’importance de
l’entretien formel individuel dans la dynamique du
pouvoir d’agir. Notre étude propose donc d’explorer
l’influence d’un échange centré sur l’activité professionnelle lors de l’entretien formel individuel sur la
dynamique du pouvoir d’agir et de mieux comprendre
les mécanismes à l’œuvre dans ce processus. Sur la
base d’une étude qualitative menée dans le secteur
public, auprès de 25 dyades évaluateurs et évalués,
l’analyse montre le potentiel d’un échange centré sur
l’activité professionnelle lors de l’entretien individuel
d’évaluation sur l’engagement personnel dans une
activité professionnelle porteuse de sens et sur l’articulation à la performance collective au travail.
