https://journaleska.com/index.php/gdrh/issue/feed GESTION DES RESSOURCES HUMAINES 2021-01-21T16:07:33+00:00 Jean-Michel Plane revuedegrh@gmail.com Open Journal Systems <p>La Revue de <strong>Gestion des Ressources Humaines</strong> a pour vocation de publier des articles scientifiques originaux, qui se situent dans le champ de la recherche théorique ou empirique et qui ont pour objectif de faire avancer les connaissances en Gestion des Ressources Humaines. Il s’agit donc d’une revue académique. Le domaine des ressources humaines est entendu au sens large. La Revue a notamment publié de nombreux articles portant sur l’étude des organisations, la gestion des compétences, les relations professionnelles, ainsi que par exemple sur la responsabilité sociale de l'entreprise, l'économie du travail etc.<br /><br /></p> https://journaleska.com/index.php/gdrh/article/view/4406 COMPRENDRE L’ADOPTION DE COMPORTEMENTS DE SOUTIEN POSTFORMATION PAR LE SUPÉRIEUR IMMÉDIAT : L’APPORT DU STYLE D’ORIENTATION DES BUTS ET DE L’INTÉRÊT POUR LE DÉVELOPPEMENT DES SUBORDONNÉS 2021-01-21T15:45:57+00:00 Martin LAUZIER agpaedit@eska.fr Benjamin LAFRENIERE-CARRIER agpaedit@eska.fr Nathalie DELOBBE agpaedit@eska.fr <p>Résumé : Le soutien du supérieur immédiat constitue l’un des principaux leviers au transfert des apprentissages. Bien que les études passées et actuelles renseignent sur ses effets, peu d’entre elles se sont intéressées à identifier les facteurs susceptibles de conditionner le soutien qu’offre le supérieur immédiat à ses subordonnés à leur retour de formation. S’appuyant sur la théorie de l’orientation des buts (goal orientation theory) et suivant<br>les principes du leadership centré sur l’apprentissage (learning-oriented leadership), la présente étude tient à mieux comprendre les facteurs conditionnant<br>l’implication du supérieur immédiat dans le processus de transfert des apprentissages. Plus particulièrement, cette recherche tient à vérifier l’influence du style d’orientation des buts sur l’adoption de comportements de soutien post-formation par le supérieur immédiat. Cette étude tient<br>aussi à évaluer le rôle médiateur de l’intérêt que porte le supérieur immédiat au développement de ses subordonnés sur cette première relation. Réalisée<br>auprès d’organisations canadiennes (N1 = 292) et belge (N2 = 80), cette étude permet de relever deux constats. Premièrement, un style d’orientation des<br>buts centré sur la maîtrise des apprentissages est associé positivement à l’adoption de comportements de soutien post-formation par le supérieur immédiat. Deuxièmement, les analyses par régression (utilisant la méthode bootstrap) montrent que l’intérêt voué par le supérieur immédiat au développement de ses subordonnés constitue un mécanisme explicatif de cette première relation. Dans l’ensemble cette étude s’ajoute au nombre restreint des recherches s’étant intéressées à une meilleure compréhension des facteurs psychologiques qui favorisent l’implication du supérieur immédiat dans le processus de transfert des apprentissages.</p> 2021-01-21T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2020 https://journaleska.com/index.php/gdrh/article/view/4407 EVOLUTION DES TECHNOLOGIES ET PROSPECTIVES DES MÉTIERS : LES NOUVEAUX DÉFIS DES ORGANISATIONS HOSPITALIÈRES : CAS D’UN GROUPEMENT DE LABORATOIRES DE BIOLOGIE MÉDICALE D’UN GROUPEMENT HOSPITALIER DE TERRITOIRE 2021-01-21T15:52:50+00:00 Florence NOGUERA agpaedit@eska.fr Nathalie CANES agpaedit@eska.fr Hayat SBAI agpaedit@eska.fr <p>Résumé : L’objectif de cette recherche est de nous intéresser à l’évolution des métiers des techniciens et des cadres de santé des laboratoires de biologie médicale, qui sont impactés par d’importantes transformations technologiques. A partir d’une démarche prospective des métiers réalisée au sein d’un<br>groupement de 18 laboratoires de biologie médicale d’un Groupement Hospitalier de Territoire (GHT), cet article vise d’une part à étudier les impacts présents et futurs des principales mutations internes et externes sur l’organisation et sur le métier de technicien de laboratoire, d’autre part à observer les changements constatés et à venir sur les activités, les compétences<br>et les responsabilités.</p> 2021-01-21T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2020 https://journaleska.com/index.php/gdrh/article/view/4408 THE IMPACT OF ORGANIZATIONAL CULTURE ON WORK PERFORMANCE: THE MEDIATING ROLE OF INTRINSIC MOTIVATION 2021-01-21T15:57:30+00:00 Zoubeyda MAHMADOU agpaedit@eska.fr Amar FALL agpaedit@eska.fr Laurent GIRAUD agpaedit@eska.fr <p>Résumé : L’objectif de cette étude est d’identifier les dimensions de la culture organisationnelle (Implication, Cohérence, Adaptabilité, Mission) qui affectent la performance à la tâche et celle contextuelle par le biais de la motivation intrinsèque au travail. Les résultats issus d’analyses de régression sur un<br>échantillon de 300 salariés montrent que certaines dimensions de la culture organisationnelle sont positivement associées à la motivation intrinsèque<br>et à la performance au travail. Prenant également appui sur la démarche d’analyse des effets indirects d’Hayes (2013), l’analyse de nos données montrent<br>que l’effet médiateur de la motivation intrinsèque entre les sous-dimensions de la culture organisationnelle et la performance au travail dépend du type<br>de performance : performance à la tâche ou contextuelle. Cette étude dévoile ainsi les mécanismes particuliers par lesquels la culture organisationnelle<br>influence la performance au travail par le biais de la motivation intrinsèque. Les contributions théoriques et managériales sont discutées.</p> 2021-01-21T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2020 https://journaleska.com/index.php/gdrh/article/view/4409 Résumé 2021-01-21T16:03:27+00:00 ESKA agpaedit@eska.fr <p>Résumé</p> 2021-01-21T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2020