Vol. 26 No 66 (2020): RIPCO

Articles

• Les grandes institutions publiques françaises d’enseignement face au défi de l’égalité des chances. Le cas de l’Institut pratique du journalisme de l’université Paris-Dauphine | PSL

  Pascale COLISSON, Jean-François CHANLAT

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• Éveiller à l’éthique pour former des managers inclusifs

  Maria Giuseppina BRUNA, Abderrahman JAHMANE

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• Entre mission et marché : la diversité, enjeu stratégique des grandes écoles de management françaises ?

  Maryline MEYER, Cédrine JOLY, Mélanie JAECK, Magalie MARAIS

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• Réflexions autour d’actions de chercheurs d’une université, pour favoriser l’inclusion au sein de leur communauté

  Marie-Noëlle ALBERT, Nadia LAZZARI DODELER

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• Problèmes et enjeux de l’accueil d’étudiants étrangers sur les campus universitaires : diversité, exclusion, inclusion et cosmopolitanisme

  Dominique BARUEL-BENCHERQUI, Gaëlle BEAU, Yoann BAZIN

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• Pratique éthique et sensible de la réponse incarnée : la contribution de Merleau-Ponty à l’éthique corporelle dans les organisations

  Wendelin KUEPERS, Jeremy AROLES

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• Proposition d’une typologie des stratégies de comportements managériaux en présence de faits religieux au travail. Résultats d’une étude exploratoire dans le contexte français

  Olivier GUILLET

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