PERSPECTIVES COMMUNICATIONNELLES SUR LES RITES COMME VECTEURS DE TRANSMISSION EN INSTITUTIONS MILITAIRES ET PÉDAGOGIQUES
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https://doi.org/10.54695/cm.011.02.2386Mots-clés:
Rites, mythes, symboles, éducation, transmission, valeurs, traditionsRésumé
Les rites sont très souvent
décriés et critiqués, car étant garants et
symboles d’une tradition « dépassée »,
d’un ordre établi coercitif. Cependant, ils
jouent un rôle central dans les institutions
(entre autres d’enseignement) et constituent des éléments précieux s’ils sont utilisés avec tact. Ils facilitent
les changements d’états et favorisent les
passages, tout en oeuvrant à transmettre
des corpus de savoirs et de valeurs inhérents aux institutions. Ces rites, dialectisant les « mythes fondateurs » des
communautés humaines, peuvent par
conséquent être générateurs d’une véritable valeur ajoutée pour les entreprises
Publiée
2014-12-01
Comment citer
Pascal LARDELLIER, & Richard DELAYE. (2014). PERSPECTIVES COMMUNICATIONNELLES SUR LES RITES COMME VECTEURS DE TRANSMISSION EN INSTITUTIONS MILITAIRES ET PÉDAGOGIQUES . COMMUNICATION & MANAGEMENT, 11(02), 18. https://doi.org/10.54695/cm.011.02.2386
Numéro
Rubrique
Articles
