The Teaching of The inTernaTionaL Law of bioeThics

Abstract

L’enseignement – en tant qu’objet d’étude – a mobilisé l’attention de nombreux chercheurs. Concernant
le droit international, des travaux, déjà anciens, ont été
consacrés à la façon dont peut être dispensée la connaissance de cette discipline (1). De même façon, s’agissant de la bioéthique, on peut observer que la réflexion
portant sur son enseignement est abondante. On relèvera, notamment, que, dans le cadre de l’UNESCO, le
Comité international de bioéthique (CIB), depuis 1998,
a organisé, lors de trois sessions, des « tables rondes »
relatives aux liens unissant « éducation » et « bioéthique »