TY - JOUR AU - Philippe LÉPINARD, PY - 2020/10/20 Y2 - 2024/03/29 TI - Du serious gamingau full flightsimulator: proposition d’un cadreconceptuel communpour la formation des formateursen simulation JF - Systèmes d'information et management JA - SIM VL - 19 IS - 03 SE - DO - UR - https://journaleska.com/index.php/sim/article/view/3258 SP - AB - <p><span style="left: 146.457px; top: 634.236px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.947525);">Près de 40% des heures de vol dans l’aviation légère de l’armée de Terre (ALAT) sont do-</span><span style="left: 132.283px; top: 653.402px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.965894);">rénavant effectuées sur simulateurs. Les pilotes d’hélicoptères de combat se préparent à la</span><span style="left: 132.283px; top: 672.569px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00039);">qualification </span><span style="left: 226.309px; top: 671.603px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.995928);">instrument flight rules</span><span style="left: 384.955px; top: 672.569px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.991286);">avec Microsoft Flight Simulator, pratiquent des tech-</span><span style="left: 132.283px; top: 691.736px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.898843);">niques de </span><span style="left: 202.363px; top: 690.77px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.959921);">team building </span><span style="left: 302.152px; top: 691.736px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.951546);">grâce au système de simulation distribuée EDITH et révisent leurs</span><span style="left: 132.283px; top: 709.937px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.863208);">check-lists</span><span style="left: 207.914px; top: 710.902px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.97287);">dans un </span><span style="left: 271.365px; top: 709.937px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.0146);">full flight simulator</span><span style="left: 402.906px; top: 710.902px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.9832);">. Toutefois, cette multiplicité de technologies de si-</span><span style="left: 132.283px; top: 730.069px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.937177);">mulation en perpétuelle évolution entraîne certains effets pervers. Elle oblige notamment les</span><span style="left: 132.283px; top: 749.236px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.987318);">instructeurs à acquérir la seule maitrise technique des outils au détriment d’une réelle ré-</span><span style="left: 132.283px; top: 768.403px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.946279);">flexion sur leurs pratiques d’enseignement. Notre recherche en tant qu’</span><span style="left: 609.313px; top: 767.437px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.859314);">insider</span><span style="left: 658.769px; top: 768.403px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.906412);">a donc pour-</span><span style="left: 132.283px; top: 787.569px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.977425);">suivi deux objectifs. Tout d’abord, nous avons souhaité concevoir un guide normatif desti-</span><span style="left: 132.284px; top: 806.736px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.945258);">né aux instructeurs de l’ALAT et, plus généralement, à l’ensemble des acteurs de la</span><span style="left: 132.278px; top: 825.902px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.996541);">simulation pour améliorer la communication au sein des projets de formation, industriels</span><span style="left: 132.286px; top: 845.068px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(1.00138);">ou de recherche en simulation. En parallèle, nos travaux tentent d’apporter à la commu-</span><span style="left: 132.294px; top: 864.234px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.981258);">nauté scientifique de nouveaux éléments de réflexion pour mieux appréhender les enjeux</span><span style="left: 132.295px; top: 883.401px; font-size: 15.8333px; font-family: sans-serif; transform: scaleX(0.993809);">et contraintes de la formation professionnelle par la simulation.</span></p> ER -