International Transitions

Préambule

Alexandra d’Anglemont de Tassigny — 2025-12-15

Préambule

Preamble

Alexandra d’Anglemont de Tassigny — 2025-12-15

Preamble

Avant-Propos

Apoorva Arya — 2025-12-18

Avant-Propos

Foreword

Apoorva Arya — 2025-12-18

Foreword

L’Importance de l’Enseignement de la Paix auprès de Groupes d’Étudiants Multinationaux et Multiculturels

Piotr Jednaszewski — 2025-12-18

Cet article met en lumière l’importance croissante de l’éducation à la paix dans un monde globalisé, marqué par des sociétés de plus en plus multiethniques et multiculturelles. Face à des enjeux tels que les migrations, les conflits armés, les tensions religieuses, le nationalisme, les injustices postcoloniales, les crises environnementales et la désinformation numérique, l’éducation à la paix apparaît comme un outil fondamental pour promouvoir la compréhension, la tolérance et la cohésion sociale. La mise en oeuvre de cette éducation joue un rôle essentiel dans la lutte contre les discours de haine, les préjugés, la radicalisation et les discriminations. Elle doit intégrer de nouvelles dimensions telles que la communication numérique, la durabilité environnementale et la justice économique. Toutefois, son intégration dans les systèmes éducatifs reste limitée, souvent
éclipsée par les priorités économiques et technologiques. L’article plaide ainsi pour un renouveau de l’éducation à la paix,
en particulier à destination des élèves issus de milieux culturels diversifiés, en tant que levier pour construire une société plus équitable, empathique et pacifique.

The Significance of Teaching Peace to Multinational and Multicultural Student Groups

Piotr Jednaszewski — 2025-12-18

This article highlights the growing importance of peace education in a globalized world, characterized by increasingly
multi-ethnic and multicultural societies. In the face of challenges such as migration, armed conflicts, religious tensions, nationalism, postcolonial injustices, environmental crises, and digital misinformation, peace edu-cation emerges as a fundamental tool for promoting understanding, tolerance, and social cohesion. The implementation of such education plays a key role in countering hate speech, prejudice, radicalization, and discrimination. It must incorporate new dimensions such as digital communication, environmental sustainability, and economic justice. However, its integration into educational systems remains limited, often overshadowed by economic and technological priorities. The article thus advocates for a renewed emphasis on peace education, particularly for students from diverse cultural backgrounds, as a means to build a more equitable, empathetic, and peaceful society.

Adolescents et publicité digitale personnalisée : Quand l’intrusion déclenche la résistance - Une étude exploratoire

Wafa Naat — 2025-12-18

Dotées de nouvelles technologies d’intelligence artificielle, les entreprises ont aujourd’hui la possibilité de diffuser des
offres personnalisées afin de répondre aux attentes des consommateurs d’une manière unique à travers les publicités
ciblées ou personnalisées.

Cette recherche s’intéresse à la personnalisation de la publicité mobile, omniprésente de nos jours, dans la navigation des jeunes internautes. En effet, l’équipement massif des adolescents en smartphones permet aux responsables marketing de collecter leurs données, via les cookies notamment, afin d’affiner leur ciblage.

Cette étude qualitative, menée auprès de 17 jeunes adolescents, vise à comprendre l’intrusion publicitaire en tenant compte de l’impact de la personnalisation et de la saturation publicitaire sur leur capacité à y résister.

Les résultats montrent que certains adolescents estiment que, parfois, la publicité personnalisée peut leur être utile et intéressante. Néanmoins, cet intérêt semble influencé par une perception d’un envahissement publicitaire. L’intrusion publicitaire est perçue comme une violation de la vie privée. Par conséquent, ces jeunes adolescents n’hésitent pas à installer des logiciels pour l’éviter, voire la bloquer complètement.

Teenagers and personalized digital advertising: When intrusion triggers resistance: An exploratory study

Wafa Naat — 2025-12-18

Equipped with new artificial intelligence technologies, companies now have the possibility of delivering personalized offers to meet consumers’ expectations and needs in a unique way through targeted or personalized advertising.

This research treats the personalization of mobile advertising, which is now omnipresent in the browsing habits of young internet users. The massive use of smartphones by teenagers enables marketers to collect their data, more specifically via cookies, to refine their targeting.

This qualitative study, carried out with 17 young teenagers, aims to understand advertising intrusion by taking account of the impact of personalization and advertising saturation on their ability to resist it.

The results show that some teenagers believe that personalized advertising can sometimes be useful and interesting. However, this interest seems to be influenced by a perception of advertising invasion. The intrusion of advertising is perceived as a violation of privacy. As a result, these young teenagers do not hesitate to install software to avoid it, or even fully block it.

Le transfert de connaissance comme mécanisme de transition organisationnelle

Boris Berthon — 2025-12-18

Dans un monde en évolution rapide, marqué par l’accélération technologique et des défis globaux tels que le changement climatique et l’épuisement des ressources, les organisations font face à une pression croissante pour s’adapter. Cet article explore le rôle du transfert de connaissance comme mécanisme stratégique permettant d’opérer des transitions organisationnelles profondes. S’appuyant sur les théories évolutionnistes de l’adaptation ainsi que sur des recherches contemporaines en management stratégique et en études des transitions, l’article soutient que, au-delà de l’adaptation des produits ou services, les organisations doivent engager des transformations systémiques impliquant souvent une refonte de leur modèle économique. Le transfert de connaissance apparaît alors comme un levier essentiel, permettant la diffusion, l’appropriation et le renouvellement des compétences organisationnelles. En replaçant cette dynamique dans le champ interdisciplinaire des transitions vers la durabilité, l’article met en lumière le potentiel du transfert de connaissance pour renforcer la résilience et la viabilité à long terme des organisations confrontées à des environnements complexes et incertains.

Knowledge Transfer as a Mechanism of Organizational Transition

Boris Berthon — 2025-12-18

In a rapidly evolving world marked by technological acceleration and global challenges such as climate change and resource depletion, organizations face increasing pressure to adapt. This article explores the role of knowledge transfer as a strategic mechanism enabling deep organizational transitions. Drawing on evolutionary theories of adaptation and contemporary research in strategic management and transition studies, the article argues that beyond adapting products or services, organizations must undertake systemic transformations often involving a reconfiguration of their business models. Knowledge transfer thus emerges as an essential lever, enabling the dissemination, appropriation, and renewal of organizational capabilities. By situating this dynamic within the interdisciplinary field of sustainability transitions, the article highlights the potential of knowledge transfer to strengthen the resilience and long-term viability of organizations operating in complex and uncertain environments.

Un espace de transition systémique : de la transition par la création de sens à la création du sens de la transition. Étude de cas de l’espace d’intermédiation ACESF

May Courie — 2025-12-18

Dans cet article, nous cherchons à articuler les structures organisationnelles de Mintzberg et l’approche centrée sur l’humain de Parker-Follett avec le processus de création de sens de Weick, par lequel les individus et les groupes donnent du sens à des situations ambiguës, dans un contexte interculturel. Il s'agit ainsi d'une stratégie de transition systémique et notre objectif est de définir un espace d’intermédiation résilient ; aussi notre objectif de recherche est double : (1) élucider une structure de transition adaptée à l’objectif et (2) établir les caractéristiques d’un espace de création de sens parmi les parties prenantes.

A systemic Transition space: From Transition through Sensemaking to Sensemaking of the Transition. ACESF intermediation space case study

May Courie — 2025-12-18

In this article, we seek to articulate Mintzberg organizational structures and Parker-Follett human-centric approach with Weick’s process of sensemaking by which individuals and groups give meaning to ambiguous situations, in an intercultural context. It is thus a systemic transition strategy and our objective is to define a resilient intermediation space; therefore, our research purpose is twofold: (1) to elucidate a fit for purpose transition structure and (2) to establish the characteristics of a sensemaking space amongst stakeholders.

L’analyse économique à l’ère de l’IA : faire progresser les prévisions et la fiabilité des modèles

Philippe Frouté — 2025-12-23

Cet article explore l’impact de l’intelligence artificielle (IA) sur l’analyse économique, en revisitant la critique de Lucas à travers les avancées technologiques récentes. Nous mettons en lumière les apports des modèles basés sur le Machine Learning et les approches bio-inspirées, tout en questionnant les limites des outils actuels en termes d’intelligibilité et d’applicabilité. En alliant données massives et méthodes innovantes, l’IA permet de dépasser certaines contraintes traditionnelles, tout en nécessitant une vigilance critique pour garantir des prévisions économiques pertinentes et éthiques.

Economic Analysis in the Age of Artificial Intelligence: Enhancing Forecast Accuracy and Model Reliability

Philippe Frouté — 2025-12-23

This article explores the impact of artificial intelligence (AI) on economic analysis, revisiting Lucas's critique through the lens of recent technological advancements. It highlights the contributions of machine learning-based models and bio-inspired approaches, while also addressing the limitations of current tools in terms of interpretability and applicability. By combining big data with innovative methods, AI helps to overcome traditional constraints, although it requires critical oversight to ensure the production of accurate and ethical economic forecasts.