COLISSON, P. ., & CHANLAT, J.-F. (2021). Les grandes institutions publiques françaises d’enseignement face au défi de l’égalité des chances. Le cas de l’Institut pratique du journalisme de l’université Paris-Dauphine | PSL. Revue Internationale De Psychosociologie Et De Gestion Des Comportements Organisationnels, 26(66). Consulté à l’adresse https://journaleska.com/index.php/ripco/article/view/9311