LACAZE, D., et B. Touaiti. « Direct and Indirect Effets of the Effort Rewrd Imbalance in the Education Sector in Tunisia : The Roles of Emotional Labor and Work Autonomy  ». Revue De Gestion Des Ressources Humaines, vol. 132, nᵒ 2, juillet 2024, p. 60, doi:10.3917/grhu.132.0060.